Od 11 lutego 2013r. do 30 czerwca 2013r. kontynuujemy w naszej szkole realizację projektu systemowego: "Myślaczki - indywidualizacja procesu nauczania i wychowywania uczniów klas I - III szkół podstawowych w Gminie Świdnica" w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

   WRĘCZENIE DYPLOMÓW  sprawozdanie semestralne-MYŚLACZKI Zakończenie edycji

 

· Wesołe literki – zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji – osoba prowadząca   p. Iwona Wereszczyńska, zajęcia odbywają się w każdą środę.  

   zdjęcia          zdjęcia        zdjęcia       zdjęcia            

· Przygoda z przyrodą – zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych – osoby prowadzące p. Violetta Malicka (gr. I) oraz p. Magdalena Kokoszka (gr. II). Zajęcia odbywają się w każdy wtorek.

zdjęcia - grupa I                   zdjęcia - grupa II

zdjęcia - grupa I                  zdjęcia - grupa II

zdjęcia - grupa I                  zdjęcia - grupa II

zdjęcia - grupa I                  zdjęcia - grupa II

zdjęcia - grupa I                 zdjęcia - grupa II

zdjęcia - grupa I i grupa II

 

· Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych muzycznie i ruchowo – osoba prowadząca p. Lidia Bakalarczyk, zajęcia odbywają się we wtorek i środę.

 

· Zajęcia logopedyczne "Gimnastyka języka" – osoba prowadząca p. Maria Kubica, zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu, w poniedziałek i środę.

 

zdjęcia

 

 

 

TO JUŻ  ZA NAMI...

1 września w naszej szkole rozpoczęliśmy realizację projektu systemowego: "Myślaczki - indywidualizacja procesu nauczania i wychowywania uczniów klas I - III szkół podstawowych w Gminie Świdnica" w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Program realizowany będzie do 31 stycznia 2013 roku.  

 zobacz zdjęcia kwiecień 2012

 

1. Wesołe literki – zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji – osoba prowadząca p. Iwona Ćwielong, zajęcia odbywają się w każdą środę, w godzinach 12.45 – 13.30. Celem nadrzędnym terapii pedagogicznej jest stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dzieciom z utrudnieniami rozwojowymi, rozwoju na miarę ich możliwości. Terapia dzieci ryzyka dysleksji zmierzać będzie do: usprawniania zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych opanowywaniu umiejętności czytania i pisania, ćwiczenia sprawności czytania i pisania, oddziaływania psychoterapeutycznego ogólnie uspokajającego, a równocześnie aktywizującego dziecko do nauki.

 

 

  

  

inne zdjęcia

 

Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.

Prowadząca – p. Iwona Ćwielong

 

2. Wesołe cyferki – zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych – osoba prowadząca p. Violetta Malicka, zajęcia odbywają się we wtorki w godzinach 12.45 -13.30. Na zajęciach uczniowie utrwalają podstawowe pojęcia matematyczne, pogłębiają i utrwalają znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, rozwijają umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, mają możliwość rozwijania wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką.

 

         

 

 

inne zdjęcia

 

3. Przygoda z przyrodą – zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych – osoba prowadząca p. Anna Kasprzak, zajęcia odbywają się w co drugi poniedziałek w godzinach 12.45 – 14.15;

 

      

inne zdjęcia

 

 

4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych muzycznie i ruchowo – osoba prowadząca p. Lidia Bakalarczyk, zajęcia odbywają się w poniedziałki i środy w godzinach 12.45 – 13.30;

 

5. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji – osoba prowadząca p. Jolanta Knerowicz, zajęcia odbywają się w poniedziałki w godzinach 12.45-13.30. W zajęciach bierze udział 10 uczniów z klas I-III, którzy wytypowani zostali przez wychowawców. Zajęcia mają na celu realizację celów terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami zachowania, nadpobudliwością, agresją, zahamowaniem i nie potrafiące przestrzegać norm we właściwym komunikowaniu się z innymi dziećmi i dorosłymi. Przy pomocy odpowiednio dobranych ćwiczeń, zabaw, w aktywnym działaniu poprzez własne doświadczenie i wyciąganie z przeżywanych sytuacji subiektywnych wniosków dzieci będą mogły lepiej poznać siebie i zmienić swoje zachowanie.

 

zobacz zdjęcia

 

 

6. Zajęcia logopedyczne "Gimnastyka języka" – osoba prowadząca p. Maria Kubica. Odbywają się w dwóch grupach wiekowych w kl. I i III. Uczęszcza na nie 8 dzieci. Na zajęciach uczniowie pracują nad usprawnianiem narządów artykulacyjnych, eliminacją wad wymowy i wzbogaceniem zakresu słownictwa. Zajęcia są atrakcyjne, wzbogacone licznymi grami edukacyjnymi, zabawami logopedycznymi, programami multimedialnymi i wspomagającymi pracę logopedy.

 

  

 

 

 

Szkoła Podstawowa  w  Witoszowie Dolnym

czerwiec  2012r.

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA

L.p.	Nazwa zajęć	Nazwisko i imię  nauczyciela	Terminy zajęć  i liczba godzin	Liczba uczniów  z podziałem na chł. i dz.
1.	Wesołe literki – zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji	Ćwielong  Iwona	-----------------	3 dziewczynki 5 chłopców
2.	Wesołe cyferki – zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych	Malicka Violetta	5 czerwiec – razem   1 godz.	4 dziewczynki 4 chłopców
3.	Gimnastyka języka – zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy	Kubica Maria	-----------------	2 chłopców 2 dziewczynki
			-----------------	2 chłopców 2 dziewczynki
			----------------	1 chłopiec 3 dziewczynki
			----------------	1 chłopiec 3 dziewczynki
4.	Gimnastyka na wesoło – gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy	---------------	-----------------	----------------
5.	Przygoda z przyrodą – zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych	Kasprzak Anna	11,18 czerwiec  po 2 godz.- razem 4 godz.	7 dziewczynek 3 chłopców
6.	Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych plastycznie	----------------	----------------	----------------
7.	Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych muzycznie i ruchowo	Bakalarczyk Lidia	4, 6, 11 czerwiec – razem 3 godz.	8 dziewczynek
8.	Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji	Knerowicz Jolanta	4 – 2 godz., 11 czerwiec - razem 3 godz	10 chłopców

                                                                                                                                                                    

 

Szkoła Podstawowa  w  Witoszowie Dolnym

maj  2012r.

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA

 

L.p.	Nazwa zajęć	Nazwisko i imię  nauczyciela	Terminy zajęć  i liczba godzin	Liczba uczniów  z podziałem na chł. i dz.
1.	Wesołe literki – zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji	Ćwielong  Iwona	9, 16, 23, 30 maj -razem 4 godz.	3 dziewczynki 5 chłopców
2.	Wesołe cyferki – zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych	Malicka Violetta	8. 15, 22, 29 maj – razem   4 godz.	4 dziewczynki 4 chłopców
3.	Gimnastyka języka – zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy	Kubica Maria	8, 15, 22, 29 maj - razem 4 godz.	2 chłopców 2 dziewczynki
			9, 16, 23, 30 maj – razem 4 godz.	2 chłopców 2 dziewczynki
			10, 17, 24, 31 maj – razem 4  godz.	1 chłopiec 3 dziewczynki
			10,17, 24, 31 maj  – razem 4  godz.	1 chłopiec 3 dziewczynki
4.	Gimnastyka na wesoło – gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy	------------------	---------------------	----------------------
5.	Przygoda z przyrodą – zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych	Kasprzak Anna	14,28 maj  po 2 godz.- razem 4 godz.	7 dziewczynek 3 chłopców
6.	Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych plastycznie	-----------------------	-----------------------	----------------------
7.	Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych muzycznie i ruchowo	Bakalarczyk Lidia	7, 9, 14, 16, 21, 23, 28, 30 maj – razem 8 godz.	8 dziewczynek
8.	Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji	Knerowicz Jolanta	7 – 2 godz., 14, 21, 28 maj- razem 5godz	10 chłopców

 

 

Szkoła Podstawowa  w  Witoszowie Dolnym

kwiecień  2012r.

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA

 

L.p.	Nazwa zajęć	Nazwisko i imię  nauczyciela	Terminy zajęć  i liczba godzin	Liczba uczniów  z podziałem na chł. i dz.
1.	Wesołe literki – zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji	Ćwielong  Iwona	4, 11,18, 25 kwiecień  –razem 4 godz.	3 dziewczynki 5 chłopców
2.	Wesołe cyferki – zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych	Malicka Violetta	3, 17, 24 kwiecień – razem   3 godz.	4 dziewczynki 4 chłopców
3.	Gimnastyka języka – zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy	Kubica Maria	17, 24 kwiecień- razem 2 godz.	2 chłopców 2 dziewczynki
			18, 25 kwiecień – razem 2 godz.	2 chłopców 2 dziewczynki
			19, 26 kwiecień – razem 2 godz.	1 chłopiec 3 dziewczynki
			19, 26 kwiecień – razem 2 godz.	1 chłopiec 3 dziewczynki
4.	Gimnastyka na wesoło – gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy	------------------	---------------------	----------------------
5.	Przygoda z przyrodą – zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych	Kasprzak Anna	2, 16, 30kwiecień  po 2 godz.- razem 6 godz.	7 dziewczynek 3 chłopców
6.	Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych plastycznie	-----------------------	-----------------------	----------------------
7.	Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów uzdolnionych muzycznie i ruchowo	Bakalarczyk Lidia	2,11,16,18,23,30 kwiecień – razem 6 godz.	8 dziewczynek
8.	Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji	Knerowicz Jolanta	2 – 2 godz., 16,23,30 kwiecień- razem 5godz	10 chłopców

                                                                                                                                                                     

         Kasprzak  Anna          

           Koordynator szkolny

 

Zakończenie pierwszej edycji „Myślaczków”

 

   Przez trzy semestry roku szkolnego  2011/2012  oraz 2012/2013 nasza szkoła brała udział w projekcie: „Myślaczki – indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Świdnica”, współfinansowanym  ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu krajowego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

 

przeczytaj cały raport

 

zobacz zdjęcia