WYPRAWKA_klasa_1.pdf​​​​​​​​​​​​​​

PODRECZNIKI_DO_RELIGII.docx​​​​​​​

 Pierwszy tydzień powrotu wszystkich uczniów do Szkoły Podstawowej w Witoszowie Dolnym upłynął pod hasłem promowania zdrowia i bezpieczeństwa.
W dniu 02.06.2021r. Kurator sądowy Pan Maciej Więcek z Wydziału Rodzinnego i Nieletnich Sądu Rejonowego w Świdnicy przeprowadził z uczniami naszej szkoły pogadankę na temat: „Odpowiedzialność karna nieletniego”. Pogadanka ta była niezwykle istotna dla społeczności szkolnej i dzięki niej uczniowie dowiedzieli się o wielu ważnych zagadnieniach. Poznali odpowiedź między innymi na takie pytania: co to znaczy być nieletnim?, Czym się różni demoralizacja od czynu karalnego? Jakie można zastosować środki wychowawcze wobec nieletnich? Na spotkaniu uczniowie mieli możliwość zadawania pytań prowadzącemu co sprawiło, że pogadanka wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów. Młodzieży przybliżono także specyfikę wykonywanego zawodu - kurateli sądowej, co wywołało kolejną dyskusję.
     Udział w spotkaniu był też wstępem do zbliżających się wakacji, gdyż poruszone zostały także kwestie bezpieczeństwa. Pan kurator zapoznał młodzież ze znakiem „HELP ME” – „POMÓŻ MI”, który oznacza że ktoś jest ofiarą przemocy, bądź uprowadzenia.
To prosty gest ręki, który można wykonać bez wzbudzania podejrzeń naszego oprawcy.

Sygnał ten warto zapamiętać, bo w ten sposób możemy komuś pomóc. Wystarczy pokazać otwartą dłoń, a następnie złożyć ją w pięć chowając kciuk do środka.
Ofiary przemocy domowej w obawie przed oprawcą często nie informują osób postronnych o rozgrywającym się dramacie. Z myślą o takich osobach powstał międzynarodowy znak „pomóż mi”. To prosty gest ręką, który ofiara przemocy może dyskretnie pokazać np. kurierowi, sprzedawcy w sklepie czy też podczas rozmowy video. Gdy tylko zobaczymy taki znak niezwłocznie skontaktujmy się z najbliższą jednostką Policji (tel. 112) lub zadzwońmy na Niebieską Linię tel. 22 668 70 00
TO BARDZO WAŻNE- GEST RATUJĄCY ŻYCIE ‼

W dniach od 28 maja do 1 czerwca br. mieliśmy okazję gościć w naszej szkole certyfikowanego instruktora terapii uzależnień  - pana Krzysztofa Aleksandra Matusiaka, który przeprowadził kolejny cykl warsztatów profilaktycznych dla uczniów klas VI-VIII pod nazwą  „Chcę zdrowo i bezpiecznie żyć”, dotyczący zdrowia psychicznego, izolacji i pandemii.
W trakcie trzygodzinnych spotkań uczniowie zdobywali fachową wiedzę na temat szkodliwości różnego rodzaju substancji psychoaktywnych, skutków ich zażywania oraz mechanizmów uzależnień. Istotnym tematem przeprowadzonych zajęć było także podzielenie się doświadczeniami związanymi z procesem zdalnego nauczania oraz uświadomienie młodym ludziom problemu uzależnienia od ekranów komputera i telefonu. Uczestnicy warsztatów uczyli się sztuki odmawiania, świadomego korzystania z Internetu oraz uzyskali informacje, gdzie i do kogo można zwrócić się o pomoc w trudnych sytuacjach. Przyjazna atmosfera i profesjonalizm prowadzącego sprawiały, że uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie zadawali pytania oraz dzielili się swoimi doświadczeniami.
Dzięki dofinasowaniu Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych działającej przy Urzędzie Gminy Świdnica,  cieszymy się, że mogliśmy uczestniczyć w kolejnym cyklu spotkań z Panem Krzysztofem Matusiakiem i z niecierpliwością czekamy na kolejne zajęcia w nowym roku szkolnym.

Nowa galeria POWRÓT CZWARTKÓW LEKKOATLETYCZNYCH została dodana do albumu fotograficznego

Tegoroczna inauguracja „Czwartków Lekkoatletycznych” – 20 maja, w kategoriach dzieci (klasy III-IV) i młodzików (klasy VII-VIII) przebiegła pod dyktando uczniów klas sportowych ukierunkowanych na triathlon ze Szkoły Podstawowej w Witoszowie Dolnym.

Wśród dzieci (kl. III-IV) najszybciej dystans 400m przebiegł Adam Andrzejewski, a Maciej Cisek był piąty.

Najlepszym młodzikiem (kl. VII-VIII) okazał się Jakub Kierul, a Wiktor Terka był drugi. Klasowa i klubowa koleżanka Kuby – Martyna Markiewicz finiszem wygrała bieg młodziczek, tuż przed o rok młodszą Martyną Budzyń.

Bieg juniorek, kolejny już raz, to dominacja Karoliny Malinowskiej – też triathlonistki z GLKS Świdnica i absolwentki Gimnazjum w Witoszowie Dolnym.

Kolejne zmagania biegowe na stadionie ŚOSiR planowane są na 10 czerwca (Czwartek LA) i 19 czerwca (bieg australijski na dystansie 10km dla uczczenia pamięci Janusza Kusocińskiego).

Ryszard Mydłowski

Nowa galeria „Mistrzostwa Polski w Triathlonowym Super Sprincie” została dodana do albumu fotograficznego

Po kwietniowych Mistrzostwach Polski w Duathlonie przyszedł czas na kolejną imprezę mistrzowską firmowaną przez Polski Związek Triathlonu, czyli „Mistrzostwa Polski w Triathlonowym Super Sprincie” (pływanie – 300m + rower – 8km + bieg – 2,2km) dla juniorów i starszych kategorii wiekowych oraz Puchar Polski dla juniorów młodszych i młodzików. Szczęśliwie, jak na kapryśny maj, w katowickiej ,,Dolinie Trzech Stawów” w minioną sobotę (15.05.2021) wszystkim triathlonistom towarzyszyła piękna pogoda. Nawet temperatura wody przekroczyła 17 stopni C. Sekcja triathlonowa GLKS Świdnica wystawiła swoich reprezentantów do wszystkich kategorii wiekowych :

W kategorii młodzików, dzielnie walcząca Jagoda Babiarz zajęła siódme miejsce.

W najmłodszym roczniku juniorów młodszych Jakub Kierul finiszem obronił ósmą lokatę.

Wśród juniorek, Karolina Malinowska dobiegła ostatecznie na szóstej pozycji.

Wśród kobiet AGE GROUP Katarzyna Kalita była dziewiąta, ale w swojej kategorii wiekowej zdobyła srebrny medal !!! Dzień później (16 maja) dołożyła do tego medal brązowy, wywalczony na szosowym klasyku w Złotoryi, w ramach cyklu ,,VIA DOLNY ŚLĄSK”.

Ryszard Mydłowski

                                                                                                                                           Wrocław 2021-05-17                                                                                                                                                                                    

 Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki i Koledzy!

Trzecia fala pandemii koronawirusa opadła, dzienna liczba zachorowań zmniejszyła się do kilku tysięcy. Wprowadzone obostrzenia oraz masowe szczepienia realizowane w ramach Narodowego Programu  Szczepień przeciw COVID-19 „#Szczepimy się” przyniosły pożądane efekty. Przy tak intensywnym tempie szczepień za kilka tygodni powinniśmy osiągnąć
w naszym kraju odporność populacyjną.

Po długich miesiącach wymuszonej przez pandemię koronawirusa nauki zdalnej stopniowo wracamy do szkół: dzieci już uczęszczają do przedszkoli
i klas I-III w szkołach podstawowych, od 17 maja w trybie hybrydowym zostaną wznowione zajęcia w klasach IV-VIII w szkołach podstawowych oraz
we wszystkich klasach w szkołach ponadpodstawowych, od 31 maja nauka stacjonarna stanie się powszechna.

Marzenia się spełniają, tęsknota nie jest na próżno. Powrót
do normalności w oświacie na naszych oczach staje się faktem. Aż się chce wykrzyknąć - nareszcie! Powrót do szkół jest wielką radością, spełnieniem oczekiwań, realizacją pragnień. Przede wszystkim wszakże jest ogromnym wyzwaniem dla wszystkich uczestników szkolnych wspólnot, a także osób
i instytucji związanych z edukacją. Nie będzie jednorazowym wydarzeniem,
ale procesem. Przed nami trudny czas adaptacji, odnawiania relacji, reintegracji zespołów uczniowskich i pracowniczych, odbudowy wspólnoty. Powrotu
do formy psychicznej i fizycznej po długotrwałej izolacji. Uzupełniania zaległości i realizacji podstaw programowych z poszczególnych przedmiotów. Klasyfikacji uczniów i promocji do klasy następnej, wszak zajęcia dydaktyczne kończą się już 25 czerwca. Wśród wielu uczniów i rodziców pojawiają się
- co naturalne - obawy jak będzie wyglądał powrót do szkoły, lęk przed wzmożonymi wymaganiami i falą tsunami sprawdzianów. 

 W tych wyjątkowych chwilach gorąco dziękując za rzetelną i ofiarną pracę oraz ufając w kompetencje Koleżeństwa bardzo proszę o codzienny, promienny uśmiech, zwielokrotnioną empatię, życzliwość i wyrozumiałość. Proszę o wsparcie okazywane wszystkim uczestnikom szkolnej wspólnoty
i sobie nawzajem.                     

Mądrzy nauczyciele w starożytnym Rzymie mawiali: „nil mirari, nil indignari, sed intellegere” - nie dziwić się, nie oburzać, ale zrozumieć. Podążmy tym tropem. Wymagania powinny być dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów. Liczba sprawdzianów (zwłaszcza tych obejmujących większą liczbę jednostek lekcyjnych) winna mieścić się
w granicach rozsądku i być zgodna z postanowieniami wewnątrzszkolnego systemu oceniania. Roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych muszą zostać wystawione zgodnie z przepisami prawa oświatowego. Uzupełnianie braków oraz nadrabianie zaległości, które powstały podczas nauczania
na odległość potrwa dłużej niż kilka czy kilkanaście dni. Znów sięgnę
do skarbnicy mądrości starożytnych Rzymian: „Gutta cavat lapidem non vi, sed saepe cadendo, sic homo doctus fit non vi, sed saepe studendo” (Tak jak kropla drąży skałę/kamień nie siłą, ale ciągłym padaniem, tak człowiek zdobywa wiedzę nie gwałtownie, nie od razu, lecz przez systematyczną naukę).

Spieszę poinformować, że Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy
187 mln zł na dodatkowe zajęcia wyrównawcze z poszczególnych przedmiotów, będą one dla uczniów dobrowolne. W ramach przeciwdziałania hipokinezji (długotrwałej bezczynności ruchowej) wdrażany jest ministerialny program „Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii”, przygotowany
we współpracy z Akademiami Wychowania Fizycznego w całym kraju.
W szkołach uruchomione zostaną dodatkowe, dobrowolne zajęcia aktywizujące fizycznie uczniów. Szkolenia adresowane do nauczycieli wychowania fizycznego oraz wychowania wczesnoszkolnego wzbogacające ich warsztat pracy oraz uprawniające do prowadzenia tych dodatkowych zajęć przeprowadzi Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. Zajęcia dodatkowe, zarówno przedmiotowe, jak i aktywizujące ruchowo, będą realizowane
w czerwcu br. oraz od początku nowego roku szkolnego 2021/2022.
O szczegółach i terminach będziemy na bieżąco informować szkoły. Zapraszam ponadto do częstego odwiedzania stron internetowych Ministerstwa Edukacji
i Nauki (www. mein.gov.pl) i Kuratorium Oświaty (www.kuratorium.wroclaw.pl). Obie strony stanowią źródło rzetelnej, aktualnej i użytecznej informacji.   

Koleżanki i Koledzy! 

Przyszło nam żyć w ciekawych czasach. Ciekawych czyli wyjątkowych, trudnych, niebezpiecznych. Z jednej strony obfitujących w niepokój i rozterki,
z drugiej pełne ważnych zadań i wyzwań. Tym bardziej potrzebne są dobroć
i solidarność, zaangażowanie i cierpliwość .

Jesteśmy wychowawcami i nauczycielami (a każdy nauczyciel wychowuje), którzy nie od wczoraj znają swój pedagogiczny fach. Dysponujemy dużą wiedzą i sporym doświadczeniem, doskonalimy się, dzielimy dobrymi praktykami. Mamy wokół siebie wielu życzliwych ludzi
i pomocnych organizacji. Jestem święcie przekonany, że wspierając się
i zgodnie współdziałając sprostamy bezprecedensowemu  wyzwaniu, jakim jest powrót do szkół po kilkumiesięcznej przerwie.

A poza tym, jak to pisała nasza poetessa Agnieszka Osiecka: „Świat nie jest taki zły, świat nie jest wcale mdły. Niech no tylko zakwitną jabłonie!”.

                                                       Z wyrazami szacunku i serdecznością

                                                                              Roman Kowalczyk   

                                                                       Dolnośląski Kurator Oświaty

Gmina Świdnica wraz z Gminnym Ośrodkiem Kultury Sportu i Rekreacji była organizatorem konkursu plastycznego „Moja BIAŁO-CZERWONA”. Komisja oceniała prace biorąc pod uwagę takie kryteria jak tradycyjność i oryginalność pomysłu, dekoracyjność, ogólne wrażenie estetyczne. Gabriela Orleańska z klasy Ib zajęła I miejsce w II kategorii – dzieci w wieku szkolnym, 7 do 10 lat, II miejsce - Maja Herba z klasy II c, a wyróżnienie zostało przyznane Aleksandrze Rudzkiej z klasy Ib. Na konkurs wpłynęły 104 prace. Naszym zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Rumia od wielu lat wita wiosną triathlonistów na krajowej konfrontacji w duathlonie (bieg/rower/bieg). W tym roku wyznaczono termin na niedzielę – 25 kwietnia. To już tradycyjne miejsce rozgrywania Mistrzostw Polski we wszystkich kategoriach wiekowych. Nawet aura wzięła to pod uwagę i na czas zawodów wyszło słońce, przez co tegoroczny - kwietniowy chłód nie był aż tak uciążliwy. Nie brakowało więc woli walki, co udowodnili swoimi startami młodzi zawodnicy sekcji triathlonowej GLKS Świdnica.

• Jagoda Babiarz, startując pierwszy rok w kategorii młodzików zajęła 13 miejsce
• Martyna Markiewicz uplasowała się na 5 miejscu swojego rocznika w poszerzonej od tego roku kategorii juniora młodszego
• Jakub Kierul, w tej samej kategorii był 7 wśród chłopców swojego rocznika
• Karolina Malinowska, w kategorii juniorek - po wspaniałym biegu i udanej ucieczce na rowerze od potencjalnych rywalek do brązowego medalu, niespodziewanie dla samej siebie zahaczyła o koło roweru jednej z konkurentek i zakończyła wyścig w karetce (na szczęście bez długotrwałych konsekwencji zdrowotnych!!!)

W rywalizacji dorosłych zawodników również nie zabrakło naszych przedstawicieli. Katarzyna Kalita ukończyła zawody na 6 miejscu w swojej kategorii wiekowej AGE-GROUP, a Marcin Markiewicz z ,,Żelazna Świdnica” był 15 w bardzo mocno i licznie obsadzonej stawce!!!

Ryszard Mydłowski

Nowa galeria 2021 Duathlon - 25 kwietnia została dodana do albumu fotograficznego

Lista osób przyjętych:

rekrutacja_-_lista_przyjetych.docx

W terminie 19-22 kwietnia 2021 należy potwierdzić wolę zapisu dziecka do szkoły

(druk można pobrać niżej).

Scan lub zdjecie wypełnionego dokumentu wysyłamy na adres sp-witoszow@wp.pl.

Potwierdzenie_woli_przyjecia_dziecka.docx

Podczas zdalnego nauczania biblioteka szkolna czynna jest codziennie w godzinach od 8-14.

Zapraszamy do wypożyczania.

Lektury online umieszczone są również na naszej stronie internetowej.

   Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej akcji charytatywnej „Pola Nadziei” organizowanej przez Towarzystwo Przyjaciół Chorych Hospicjum w Świdnicy.  Z powodu pandemii tegoroczna edycja odbywać się będzie inaczej niż dotychczas.  Akcja  ma na celu zamanifestowanie potrzeby niesienia pomocy i nadziei wszystkim osobom chorym i cierpiącym w wyniku nieuleczalnej choroby nowotworowej oraz ich rodzinom. Wolontariusze  Hospicjum nie mogli pomóc w zasadzeniu żonkili, które teraz zostałyby przekazane  na kwestę. Dlatego w tym roku kwesta odbywać się będzie wirtualnie. Specjalnie na jej potrzeby uruchomiona zostanie zbiórka na platformie Pomagam.pl https://pomagam.pl/ea4bw3 .Mile widziane wpłaty.

Uczniowie rysują jednego żonkila na jednej kartce A-4 , których zdjęcia zostaną odesłane do organizatora, aby utworzyć wielkie pola żonkilowe. Pola będzie można podziwiać, z oznaczeniem Naszej szkoły,  na fanpage’u akcji https://www.facebook.com/Hospicjum-w-Świdnicy-POLA-Nadziei-2021-101296675404324 . 

Mamy Laureatkę i finalistę

konkursu zDolny Ślązak z języka niemieckiego

Z ogromną radością informujemy, że Marysia Muszewska z klasy VIII już po raz drugi została laureatką Konkursu Języka Niemieckiego zDolny Ślązak, a Oliver Boesl z klasy VI uzyskał tytuł finalisty w tym prestiżowym konkursie.

Finał, czyli ostatni etap tego konkursu po eliminacjach szkolnych i powiatowych, odbył się 12 marca 2021r. we Wrocławiu. Wzięło w nim udział 47 uczestników ze szkół podstawowych województwa dolnośląskiego, w tym dwoje uczniów z naszej szkoły.

Nasi uzdolnieni językowo uczniowie musieli wykazać się bardzo dobrymi umiejętnościami językowymi i dużą wiedzą. Finał konkursu miał formę pisemną, test konkursowy sprawdzał umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem, pisania, wiedzę na temat krajów niemieckiego obszaru językowego,  znajomość bardziej zaawansowanej gramatyki i leksyki, a także znajomość treści wyznaczonej lektury, którą uczniowie musieli przeczytać w języku niemieckim.

Marysia jest wśród 24 uczniów nagrodzonych tytułem laureata. Tytuł ten uprawnia ją między innymi do przyjęcia w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadpodstawowej oraz zwolnienia z trzeciej części  egzaminu ósmoklasisty - języka obcego.

                                                                                              Serdecznie gratulujemy!!!

        Organizatorem konkursów przedmiotowych zDolny Ślązak jest Dolnośląski Kurator Oświaty we współpracy z Samorządem Województwa Dolnośląskiego i Dolnośląskim  Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu.

Konkursy zDolny Ślązak są realizowane w ramach Dolnośląskiego Systemu Wspierania Uzdolnień i są skierowane do uczniów szkół podstawowych województwa dolnośląskiego.

Zapisy do klasy I

na rok szkolny 2021/2022

Informujemy, że do dnia 1 kwietnia 2021r.
 przyjmujemy zgłoszenia dzieci do klas
pierwszych na rok szkolny
2021/2022.

Karty zapisu można pobrać
znajdują się poniżej.
Do szkoły przyjmowane są dzieci:
1) zamieszkałe w obwodzie szkoły – z urzędu
2) zamieszkałe poza obwodem szkoły – na wniosek rodziców
(w przypadku wolnych miejsc w odpowiedniej klasie).

klasy 1-3

Karolcia
Niesamowite przygody 10 skarpetek
Dzieci z Bullerbyn
O dwunastu miesiącach
Cudaczek Wyśmiewaczek

klasa 4

Akademia Pana Kleksa
Mikołajek
Kajko i Kokosz. Szkoła latania
Czerwone krzesło cz. 1 posłuchaj
Czerwone krzesło cz. 2 posłuchaj
Czerwone krzesło - cz. 3 posłuchaj
Czerwone krzesło cz. 4 posłuchaj
Czerwone krzesło cz. 5 posłuchaj
Czerwone krzesło cz. 6 posłuchaj
Czerwone krzesło cz. 7 posłuchaj
Czerwone krzesło cz. 8 posłuchaj

klasa 6

Przygody Tomka Sawyera
Lew, czarownica i stara szafa - opowieści z Narnii
Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
Hobbit, czyli tam i z powrotem
Ania z Zielonego Wzgórza

Tajemniczy ogród

klasy 7- 8

Mały Książę
Zemsta
Dziady cz. II
Balladyna

12.02. 2021 r. w bibliotece zostały zorganizowane walentynki dla klas I-III. Uczniowie tego dnia byli przebrani w stroje karnawałowe. Zapoznane zostały z historią i tradycjami walentynkowymi, rozmawiały o przyjaźni i koleżeństwie, a także wypożyczyły przygotowane walentynkowe książeczki.

Na hali targowej w Świdnicy prowadzona jest wyprzedaż mundurków szkolnych (polarów i koszulek).

Likwidacja stoiska - wszystko do -50%. Zainteresowanych zapraszamy do zakupu.

Organizacja zajęć w szkole

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.

2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).

3. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły- pierwszy korytarz, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,

2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie  z  aktualnymi  przepisami  prawa.

2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.

3. Rekomendowany jest kontakt z rodzicami uczniów z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość lub po wcześniejszym ustaleniu terminu spotkania z nauczycielem.

4. W przypadku zaobserwowania u ucznia objawów mogących wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły .

5. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole ma ograniczoną do minimum możliwość kontaktowania się z pozostałymi klasami.

6. Do szkoły uczniowie wchodzą różnymi wejściami:

Kl. I a- wejście główne- szatnia przy sali lekcyjnej nr 25

Kl. I b- wejście boczne do świetlicy szkolnej- szatnia przy sali nr 5

Kl. II a, II b, II c, III a- wejście w budynku B- szatnie na dole w korytarzu

Kl. III b- wejście boczne do budynku B – szatnia przy sali nr 22

1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.

2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.

3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

4. Sprzęty sportowe i programowe są dokładnie czyszczone i dezynfekowane.

5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.

6. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

7. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.

8. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.

9. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.

10. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.

11. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej z zachowaniem bezpieczeństwa w czasie epidemii. Świetlica jest wietrzona (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.

Świetlica funkcjonuje rano od 6.55- 7.55, po zajęciach od 11.40- 16.10.

1. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.

2. Uczniowie mogą korzystać z biblioteki szkolnej zgodnie z ustalonymi zasadami  korzystania z biblioteki szkolnej oraz godzinami jej pracy.

3. Korzystanie obiadów odbywa się w stołówce szkolnej. Spożywanie posiłków  odbywa się w małych grupach  z zachowaniem dystansu. Przy zmianowym wydawaniu posiłków obowiązuje czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.

4. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.

Przywozy i odwozy autobusem szkolnym

1. Dowozy uczniów do szkoły zgodnie z rozkładem jazdy z wyjątkiem : Słotwina- odjazd autobusu o godz. 7.25.

2. Odwozy po zajęciach szkolnych po 5 godz. lekcyjnych:

Witoszów Górny, Pogorzała, Witoszów Dolny  – 12.50

Komorów, Słotwina – 12.50

Modliszów- 12.40

Odbiór dzieci ze świetlicy po godz.12.50 odbywać się będzie wyłączne osobiście przez rodziców.