Już po raz dziewiąty Szkoła Podstawowa nr 105 w Świdnicy gościła uczestników Rodzinnych Potyczek z Ortografią, które miały miejsce 18 marca 2015 r. Celem konkursu jest propagowanie poprawnych nawyków ortograficznych, ale przede wszystkim chodzi o dobrą zabawę. W tym roku do rywalizacji zgłosiło się 75 drużyn w dwóch kategoriach wiekowych : w kategorii- starsi: 59 drużyny, a w kategorii- młodsi: 16 drużyn. Naszą szkołę reprezentowało sześć drużyn:
Milena Adamczewska (III) i Tomasz Adamczewski
Kinga Basik (IV) i Olga Basik
Martyna Jakowicz (IV) i Magdalena Jakowicz
Maja Skórska (IV) i Waldemar Skórski
Dawid Kruk (IV) i Magdalena Kruk
Martyna Czerniec (Va) i Mariola Gruszczyńska
Taką drużynę tworzyli: dziecko i jego opiekun, np. mama, tata, babcia, ciocia. Dzieci pisały dyktando w dwóch kategoriach: kategoria „młodsi” to uczniowie klasy I-III i w kategorii „starsi” – uczniowie klas IV-VI. Uczniowie pisali dyktando pod czujnym okiem opiekunów, którzy podpowiadali i kontrolowali swoich podopiecznych. Później to rodzice i opiekunowie musieli się zmierzyć z tekstem naszpikowanym pułapkami ortograficznymi. Wszyscy dzielnie stawili czoła niełatwemu zadaniu i świetnie się bawili. Kiedy organizatorzy sprawdzali tekst dyktand, mali uczestnicy zostali zaproszeni do kawiarenki na poczęstunek, do sali Lego, gdzie mogli pobawić się w małych konstruktorów, do sali gier logicznych, gdzie mogli stawić czoła trudnym łamigłówkom i grom matematycznym. A kto chciał spędzić ten czas na wysiłku fizycznym, mógł udać się do świetlicy szkolnej, gdzie panie przygotowały zajęcia plastyczne lub na salę gimnastyczną, gdzie na uczestników czekały gry i zabawy sportowe. Po sprawdzeniu prac nastał moment przez wszystkich bardzo oczekiwany – ogłoszenie wyników. Wszyscy uczestnicy otrzymali podziękowania, słodycze i konkursowe gadżety, a najlepsi – puchary, nagrody książkowe, gry edukacyjne.
Serdecznie dziękujemy naszym reprezentantom, którzy odważnie zmierzyli się z pułapkami polskiej ortografii, nie zrażając się faktem, że należy ona do najtrudniejszych wśród wszystkich języków świata.
